Cuaderno de trabajo para el alumno.
GUÍA CURRICULAR DEL DOCENTE – SECTOR DE APRENDIZAJE RELIGIÓN Agosto 20, 2008
El presente texto hace un intento didáctico curricular por responder a los nuevos lineamientos pedagógicos y pastorales que presenta el programa de estudio del sector de aprendizaje Religión, denominado EREC ( Educación Religiosa Escolar Católica), a través de la presentación de una guía curricular y de propuestas metodológicas acorde a este nuevo programa de estudio.
Es un guión curricular que ordena secuencialmente los Aprendizajes Esperados con sus respectivas áreas: testimonial, celebrativa, comunitaria y servicial. A su vez, el texto plantea propuestas metodológicas y actividades variadas, clase a clase, que orientan los perfiles de egreso de los niveles de Educación Básica. Vale decir, cada nivel de Educación Básica, contiene 40 clases que abarcan el año lectivo. Se trata que las clases propuestas expresen una estructura didáctica más integradora, globalizada e interdisciplinaria.
TÚNEL DE GÉNERO… Agosto 9, 2008
Túnel de género para favorecer de una manera lúdica las diferentes habilidades psicomotrices de nuestros niños y niñas.
Disponible en diversos colores.
PISTA DE EQUILIBRIO… Agosto 9, 2008
“El sentido del equilibrio o capacidad de orientar correctamente el cuerpo en el espacio, se consigue a través de una ordenada relación entre el esquema corporal y el mundo exterior. El equilibrio es un estado por el cual una persona, puede mantener una actividad o un gesto, quedar inmóvil o lanzar su cuerpo en el espacio, utilizando la gravedad o resistiéndola”.
Juego de piezas que se arman para obtener pistas de diferentes formas , las que permiten ejercitar el equilibrio en nuestros niños y niñas a través de actividades lúdicas.
PIEZAS DE EQUILIBRIO… Agosto 9, 2008
“El sentido del equilibrio o capacidad de orientar correctamente el cuerpo en el espacio, se consigue a través de una ordenada relación entre el esquema corporal y el mundo exterior. El equilibrio es un estado por el cual una persona, puede mantener una actividad o un gesto, quedar inmóvil o lanzar su cuerpo en el espacio, utilizando la gravedad o resistiéndola”.
Juego de piezas que tienen por finalidad ejercitar el equilibrio en nuestros niños y niñas a través de actividades lúdicas.
