APRENDIENDO A LEER – 1 Y 2
Autores: Sylvia Defior, José Ramón Gallardo y Rolando Ortúzar
La meta perseguida es proporcionar a los niños y niñas unos ejercicios de práctica adicional al proceso de Enseñanza-Aprendizaje que siguen en sus clases ordinarias o especiales para adquirir la habilidad lectora y a los adultos (profesores o familiares) unos materiales que les faciliten atender las necesidades de cada niño. Es decir es un instrumento de apoyo no un método de enseñanza. En estos cuadernos se trabajan la combinación de unidades lingüísticas el aspecto perceptivo-visual las habilidades fonológicas el aspecto morfosintáctico y el aspecto semántico.
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